Introducción:
Educar
con creatividad es educar para el cambio y formar personas ricas en
originalidad, flexibilidad, visión futura, iniciativa, confianza, amantes de
los riesgos y listas para afrontar los obstáculos y problemas que se les van
presentado en su vida estudiantil y cotidiana, además de ofrecerles
herramientas para la innovación.
La
creatividad desarrollada a través del proceso educativo favorece el fortalecimiento
y la construcción de un aprendizaje significativo, en la medida en que el
alumno va descubriendo el para que de los conocimiento que ha adquirido, o esta
adquiriendo, de una manera mas relativa se puede decir que la creatividad en su
accionar crea lazos fuertes que favorecen las potencialidades y consiguen una
mejor utilización de los recursos individuales y grupales dentro del proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Educar con creatividad implica el amor por el cambio, en esta medida ya no se
habla de una educación tradicionalista, se habla de una atmosfera de libertad,
dinamismo y profundo humanismo, en donde a mas de propiciar una enseñanza,
tanto el alumno como el maestro puedan sentirse a gusto y disfrutar este aprendizaje,
se trata mas bien de una educación desarrollada y
autorrealizada, en la cual no solamente resulta valioso el aprendizaje
de nuevas habilidades y estrategias de trabajo, sino también el desarrollar desde el aprendizaje de
una serie de actitudes que en determinados momentos nos llenan de obstáculos psicológicos para
ser creativos o para permitir que otros lo sean.
Desarrollo:
Hay momentos
en los procesos educativos en los que el alumno, por especial sensibilidad
hacia algunos problemas, detecta lagunas en la información, deficiencias o
incongruencias que pueden crear en ese momento el sentimiento de algo incompleto,
de que la clase o el curso no va bien, o que no es práctico.
Es en este
momento cuando se provocan las mayores tensiones, las mismas que originan que el
alumno se encuentra incómodo porque reconoce una necesidad.es ahí donde radica
la importancia de la creatividad en el aprendizaje, el aprender creativamente
lleva consigo motivaciones humanas tan fuertes y estimulantes como la
curiosidad, es esta curiosidad la que va a hacer que el alumno muestre interés
por la clase, que se encuentre atento y de esta manera logre un aprendizaje al
100%.
Educar en la creatividad
implica partir de la idea de que ésta no se enseña de manera directa, sino que
se propicia, para que esto suceda es necesario que el maestro pudiera favorecer
en los estudiantes el desarrollar una tolerancia a la ambigüedad, dándoles más
espacio en sus clases para pensar sobre una situación problemática que se les
presenta y estimulándolos a reflexionar desde el principio de la clase, Desarrollar la confianza en sí mismo y en sus
convicciones, los centros de educación deben cultivar la confianza en sí mismo
a través de indicadores que no siempre sean las buenas notas y el pasar de
grado. Otros indicadores serian Propiciar una cultura de trabajo para el desarrollo
de un pensamiento creativo y reflexivo, Invitar al alumno a transcender el
presente con un proyecto futuro. El maestro creativo constantemente se anticipa
a cómo va a ser la clase siguiente, Aprende a confiar en lo potencial y no sólo
en lo real. El profesor debe confiar en las capacidades potenciales de sus
alumnos y no solamente en las reales. Debe favorecer una enseñanza desarrolladora y colaborativa en
donde lo que el alumno
puede realizar con su apoyo pueda hacerlo solo el día de mañana.
Conclusión:
Educar con creatividad es una manera
de orientarse al desarrollo personal y mejora profesional futura, el aprender
de una manera creativa proporcionara que cada estudiante en la medida en que
desarrolle sus conocimientos en el campo laboral pueda tener y mantener una
actitud flexible y transformadora cuyos principales adjetivos sean: integrada,
solidaria, respetuosa, reflexiva, divergente, desarrolladora, abierta y
consistente con las necesidades de todos los implicados en su profesión. Lo que
se pretende actualmente con los cambios de la globalización es una educación que
propicie un sistema de actividades y comunicación donde el pensamiento
reflexivo y el creativo se desarrollen a la par de una actitud coherente, de
esta manera cada alumno que
egrese de una escuela deseará que en los lugares donde llegue se manifieste el pensar, crear, sentir, comunicar y compartir por respeto a sí mismo y a sus semejantes.
egrese de una escuela deseará que en los lugares donde llegue se manifieste el pensar, crear, sentir, comunicar y compartir por respeto a sí mismo y a sus semejantes.
Bibliografía:
Ø Psicología Educativa: Un punto de
vista cognoscitivo, México
Gutiérrez Ángeles
(2008)
Web grafía:
Øhttps://prezi.com/wsihu_ipzvbz/importancia-de-la-creatividad-en-el-proceso-de-ensenanza-aprendizaje/
TRIPTICO
